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Q1 कांजीहौस में कैद पशुओं की हाज़िरी क्यों ली जाती होगी?
Ans: काजीहोस में केंद्र पशुओ की हाजिरी ली जाती थी ताकि केंद्र पशुओ की सख्या का पता चल सका था और पता लगाया जा सकता था की उनमे से कोई भाग या मर तो नही गया था I
Q2 छोटी बच्ची को बैलों के प्रति प्रेम क्यों उमड़ आया?
Ans: छोटी बच्ची की माँ मर चुकी है वह माँ के बिछुड़ने का दर्द जानती है इसलिए जब उसने हीरा मोती की व्यथा देखी थी तो उसके मन में उनके प्रति उमंड आया था I
Q3 कहानी में बैलों के माध्यम से कौन-कौन से नीति-विषयक मूल्य उभर कर आए हैं?
Ans: 1. विपति के समय हमेशा मित्र की सहायता करनी थी I
2. आजादी के लिए हमेशा सजग एव सघर्षशील रहना चाहिए था I
3. अपने समुदाय के लिए अपने हितो का त्याग करने के लिए तैयार रहना था IQ4 प्रस्तुत कहानी में प्रेमचंद ने गधे की किन स्वभावगत विशेषताओं के आधार पर उसके प्रति रूढ़ अर्थ ‘मूर्छ प्रयोग न कर किस नए अर्थ की ओर संकेत किया है?
Ans: प्रेमचन्द ने गधे की सहनशीलता , सीधेपन , क्रोध न करने , हानि लाभ सुख दुःख सामान रहने आदि गुणों के आधार पर उसे बेवकूफ के स्थान पर संत स्वभाव का प्राणी करार दिया था I
Q5 किन घटनाओं से पता चलता है कि हीरा और मोती में गहरी दोस्ती थी?
Ans: - दोनों एक दूसरे को चाटकर और सूघकर अपना प्रेम प्रकट करते है I
- नाद में खली भूसा पड जाने के बाद दोनों साथ ही नांद में मुह डालते और साथ ही बैठते है I
- जब ये दोनों बेल हल या गाडी मे जोत दिए जाते थे दोनों ज्यादा से ज्यादा बोझ स्वय झेलक दूसरे को कम बोझ देने की चेष्टा करते थे IQ6 लेकिन औरत जात पर सींग चलाना मना है, यह भूल जाते हो।’-हीरा के इस कथन के माध्यम से स्त्री के प्रति प्रेमचंद के दृष्टिकोण को स्पष्ट कीजिए।
Ans: हीरा के इस कथन से यह ज्ञात होता था कि समाज में स्त्रियों के साथ दुर्व्यवहार किया जाता है उन्हें शारीरिक यातनाए दी जाती है इसलिए समाज में ये नियम बनाए जाते है कि उन्हें पुरुष समाज शारीरिक दंड न देता था I
Q7 किसान जीवन वाले समाज में पशु और मनुष्य के आपसी संबंधों को कहानी में किस तरह व्यक्त किया गया है?
Ans: प्रेमचन्द ने किसान जीवन में मनुष्य तथा पशु के भावनात्मक सम्बन्धो को हीरा और मोती दोनों
झूरी नामक एक किसान के बैल थे जो अपने बेलो से अत्यत प्रेम करता था IQ8 इतना तो हो ही गया कि नौ दस प्राणियों की जान बच गई। वे सब तो आशीर्वाद देंगें’-मोती के इस कथन के आलोक में उसकी विशेषताएँ बताइए।
Ans: - वह आशावादी थे क्योकि उसे अभी भी यह विशवास था कि इस केद से मुक्त हो सकता था I
- वह स्वार्थी नही था स्वय भागने के बाजार उसने अन्य सभी जानवरों को सबसे पहले भागने का मोका देता था I
Q9 आशय स्पष्ट कीजिए
(क) अवश्य ही उनमें कोई ऐसी गुप्त शक्ति थी, जिससे जीवों में श्रेष्ठता का दावा करने वाला मनुष्य वंचित है।
(ख) उस एक रोटी से उनकी भूख तो क्या शांत होती; पर दोनों के हृदय को मानो भोजन मिल गया।Ans: (क) हीरा और मोती बिना कोई वचन कहे एक दूसरे के मन की बात समझ जाते है प्राय वे एक दूसरे से स्नेह की बाते सोचते है I
(ख) हीरा और मोती गया के घर बधे हुए है गया ने उनके साथ अपमान पूण व्यवहार करते है परन्तु तभी एक नन्ही लडकी ने आकर उन्हें एक रोटी दी थी IQ10 गया ने हीरा-मोती को दोनों बार सूखा भूसा खाने के लिए दिया क्योंकि-
(क) गया पराये बैलों पर अधिक खर्च नहीं करना चाहता था।
(ख) गरीबी के कारण खली आदि खरीदना उसके बस की बात न थी।
(ग) वह हीरा-मोती के व्यवहार से बहुत दुखी था।
(घ) उसे खली आदि सामग्री की जानकारी न थी।
(सही उत्तर के आगे (✓) का निराश लगाइए।)Ans: (ग) . वह हीरा मोती के व्यवहार से बहुत दुखी था I
दो बैलों की कथा - Do Bailon Ki Katha Question Answers: NCERT Class 9 Hindi - Kshitij
Welcome to SaralStudy's NCERT Solutions for Class 9 Hindi - Kshitij Chapter Solutions - दो बैलों की कथा. Here, you will find detailed and accurate solutions for the chapter 1 दो बैलों की कथा (Do Bailon Ki Katha), written by प्रेमचंद (Premchand).
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Exercise 1 ( Page No. : 19 )
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Popular Questions of Class 9 Hindi - Kshitij
- Q:-
दिन-प्रतिदिन के जीवन में हर कोई बच्चों को काम पर जाते देख रहा/रही है, फिर भी किसी को कुछ अटपटा नहीं लगता। इस उदासीनता के क्या कारण हो सकते हैं?
- Q:-
सुविधा और मनोरंजन के उपकरणों से बच्चे वंचित क्यों हैं?
- Q:-
कविता की पहली दो पंक्तियों को पढ़ने तथा विचार करने से आपके मन मस्तिष्क में जो चित्र उभारता है उसे लिखकर व्यक्त कीजिए।
- Q:-
आपने अपने शहर में बच्चों को कब-कब और कहाँ-कहाँ काम करते हुए देखा है?
- Q:-
बच्चों को काम पर जाना धरती के एक बड़े हादसे के समान क्यों है?
- Q:-
कवि का मानना है कि बच्चों के काम पर जाने की भयानक बात को विवरण की तरह न लिखकर सवाल के रूप में पूछा जाना चाहिए कि ‘काम पर क्यों जा रहे हैं बच्चे?’ कवि की दृष्टि में उसे प्रश्न के रूप में क्यों पूछा जाना चाहिए?
- Q:-
आपके विचार से बच्चों को काम पर क्यों नहीं भेजा जाना चाहिए? उन्हें क्या करने के मौके मिलने चाहिए?
- Q:-
काम पर जाते किसी बच्चे के स्थान पर अपने-आप को रखकर देखिए। आपको जो महसूस होता है उसे लिखिए।
- Q:-
कविता में जिन रीति-रिवाजों का मार्मिक चित्रण हुआ है, उनका वर्णन कीजिए।
- Q:-
लेखिका ने छात्रावास के जिस बहुभाषी परिवेश की चर्चा की है उसे अपनी मातृभाषा में लिखिए।
Recently Viewed Questions of Class 9 Hindi - Kshitij
- Q:-
कवि के स्मृति-पटल पर कोयल के गीतों की कौन सी मधुर स्मृतियाँ अंकित हैं, जिन्हें वह अब नष्ट करने पर तुली है?
- Q:-
काव्य-सौंदर्य स्पष्ट कीजिए या मुरली मुरलीधर की अधरा न धरी अधरा न धरौंगी।।
- Q:-
‘साँवले सपनों की याद’ शीर्षक की सार्थकता पर टिप्पणी कीजिए।
- Q:-
काले माथे और सफ़ेद पंखों वाली चिड़िया आपकी दृष्टि में किस प्रकार के व्यक्तित्व का प्रतीक हो सकती है?
- Q:-
इतना तो हो ही गया कि नौ दस प्राणियों की जान बच गई। वे सब तो आशीर्वाद देंगें’-मोती के इस कथन के आलोक में उसकी विशेषताएँ बताइए।
- Q:-
कविता की पहली दो पंक्तियों को पढ़ने तथा विचार करने से आपके मन मस्तिष्क में जो चित्र उभारता है उसे लिखकर व्यक्त कीजिए।
- Q:-
भाव स्पष्ट कीजिए
- क्षमा करो गाँठ खुल गई अब भरम की
- बाँकी चितवन उठा, नदी ठिठकी, पूँघट सरके।
- Q:-
प्रस्तुत यात्रा-वृत्तांत के आधार पर बताइए कि उस समय का तिब्बती समाज कैसा था?
- Q:-
दिन-प्रतिदिन के जीवन में हर कोई बच्चों को काम पर जाते देख रहा/रही है, फिर भी किसी को कुछ अटपटा नहीं लगता। इस उदासीनता के क्या कारण हो सकते हैं?
- Q:-
कवि ने ऐसा क्यों कहा कि दक्षिण को लाँघ लेना संभव नहीं था?
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