Class 6 Hindi - Durva - Chapter Yatra Kee Taiyari NCERT Solutions | नमूने के अनुसा�

प्रश्नों के उत्तर दो।

1.निशा मैसूर क्यों जाना चाहती थी?

2. निशा का परिवार कन्याकुमारी कैसे जाएगा?

3. शाम से पहले कन्याकुमारी पहुँचना क्यों जरूरी है?

4. पूर्णिमा की संध्या को कन्याकुमारी में क्या देख सकते हैं?

5. लोग विवेकानंद स्मारक कैसे पहुँचते हैं?

नमूने के अनुसार वाक्य बदलकर लिखो।

1.पिता जी चिठ्ठी लिख रहे हैं।

2. लता साइकल चला रही है।

3. हम फिल्म देख रहे हैं।

4. मैं तेलुगु पढ़ रही हूँ।

5. तुम क्या कर रहे हो?

समान अर्थ वाले शब्दों को लिखें।

सागर         शाम

मुश्किल     आरामदायक

संध्या         आनंद

मज़ा           कठिन

सुखद          समुद्र

पढ़ो और सुनो

कोष्टक में दिए गए शब्दों की सहायता से वाक्य पूरे करो।

(काफी, संगम, राजधानी, मोटर लांच)

1. कन्याकुमारी में तीन सागरों का ……… होता है।

2. हम तिरुअनंतपुरम तक ………. एक्सप्रेस से जायेंगे।

3. मेरी तो ……….. छुट्टियाँ बाकि है।

4. हम लोग ………. से स्मारक पहुँचेंगे।

पढ़ो और समझो

तालिका के प्रत्येक कॉलम से एक-एक शब्द लेकर वाक्य बनाओ।

(क)

कविता को पंक्ति पूरी करो।

1.रंग–बिरंगे पंख तुम्हारे, सबके मन को भाते हैं।

2.पास क्यों नहीं आती तितली।

3. फूल फूल के कानों में जा

4. इस डाली से उस डाली पर

5.हमसे क्यों शरमाती हो?

पढ़ो और बोलों

क) ईश्वरचंद     विद्यासागर     मिदनापुर     युवक      सूटकेश   

स्टेशन       पोशाक        कुर्ता         धोती      धन्यवाद 

शर्म         भूल          चप्पल       जनाब      माफी

समापन      विद्वान       समाज       सुधारक     सदा

 मौजूद       बैलगाड़ी       इज्जत       समझ      स्वयं

ख) प्रसिद्ध मशहूर     माफी क्षमा       पाठ पाठक 

सम्मान आदर      खुद स्वयं        विचार विचारक

गुस्सा क्रोध        अजीब विचित्र     सुधार सुधारक 

पढ़ो और बोलो:

( क) प्रदर्शनी       मंडप       हस्तशिल्प       राज्य       स्थान 

मनमोहक     मिट्टी      छूट्टी          भरतनाट्यम   राज्य

ओडिसा – नृत्य सप्ताह     लौटना         मणिपुरी – नृत्य  सजना 

(ख)हस्तशिल्प – हाथ की कारीगरी            चचेरी बहन – चाचा की बेटी 

अवसर – मौका                        मनमोहक – मन  को मोह लेनेवाला

 सुंदर – खूबसूरत   

कविता की पंक्तियां पूरी करो – 

1.चिठ्ठी में हैं मन का प्यार 

2.मेहनत से तुम पड़ना बेटी 

3.छोटा – सा कागज बिन पैर 

पढ़ो और बोलो

पढो और बोलो

कष्ट, करना, तेज़, पीठ, बुखार, खराब, सीना, खाँसी, छाती 

हलका, लगना, परेशानी, मामूली, जीभ, लेना, सिर्फ़, खूब, नींद

चिंता, भूख, साँस, गोली, बिल्कुल, जाँच, परीक्षा, प्यास लगना

कविता की पंक्तियां पूरी करे।

1. वीर तुम बढ़े चलो

2. ध्वज कभी झुके नहीं

3. तुम निडर , हटो नहीं 

4. सूर्य से बढ़े चलो

नीचे दिए गए कथन किसके हैं?

1. तू तो मेरा राजा बेटा है।

2. सुनो…. मैं पानी लेने जा रही हूं।

3.अपनी बहन का ध्यान रखना

4.मां मुझ पर बहुत प्रसन्न हो गई।

5. हाय ! हाय! यह मैंने क्या कर दिया।

6. कोई भी काम सोच समझ कर ही करना चाहिए।

नीचे दिए गए कथन किसके है?

1. अब गाना गाने का मन हो रहा है।

2. जो लोग खाने के बाद गाते नहीं, वे लोग अच्छे नहीं होते।

3. धैर्य के साथ रहकर उचित समय को पहचानने की बुद्धि तुझमें नहीं हैं।

4. खुशी को भोजन की तरह पचाना आवश्यक है।

पहचानो और बोलो:

क   ल   म   र   न   अ

का     ला   मा   रा  ना   आ

प्रश्नों के उत्तर दो।

1. अंगुलिमाल कौन था?

2. डाकू को अंगुलिमाल क्यों कहते थे?

3. अंगुलिमाल को गुस्सा क्यों आया?

4. भगवान बुद्ध ने अंगुलिमाल का स्वागत कैसे किया?

5. भगवान बुद्ध ने अंगुलिमाल से क्या तोड़ कर लाने को कहा?

कविता को पंक्ति पूरी करो।

1.रंग–बिरंगे पंख तुम्हारे, सबके मन को भाते हैं।

2.पास क्यों नहीं आती तितली।

3. फूल फूल के कानों में जा

4. इस डाली से उस डाली पर

5.हमसे क्यों शरमाती हो?

नीचे दिए गए कथन किसके है?

1. अब गाना गाने का मन हो रहा है।

2. जो लोग खाने के बाद गाते नहीं, वे लोग अच्छे नहीं होते।

3. धैर्य के साथ रहकर उचित समय को पहचानने की बुद्धि तुझमें नहीं हैं।

4. खुशी को भोजन की तरह पचाना आवश्यक है।

कोष्ठक में दिए गए शब्दों की सहायता से नमूने के अनुसार वाक्य बदलों

क) नमूना: राजन रोज स्कूल जाता है (अभी) राजन अभी स्कूल नहीं जा रहा है।

1. वे रोज बाजार जाते है(आज)………

2. मेरा भाई रोज यहाँ आता है(इस समय)………

3. गीता प्रतिदिन गाना गाती है(इस समय)………

ख) नमूना:

मोहन प्रतिदिन दूध पीता है(चाय) मोहन इस समय चाय पी रहा है।

1. हम प्रतिदिन कसरत करते हैं(व्यायाम)……….

2. रीता रोज रोटी खाती हैं(फल)…………

3. बाबू जी हमेशा कलम से लिखते हैं(पेंसिल)………….

4. रमेश रोज सुबह पार्क में जाता हैं(स्कूल)……….

5. अरविंद रोज शाम को पढ़ाई करता है(सुबह)………

पाठ के आधार पर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दो:

1. वीरों के हाथों में क्या होना चाहिए?

2. वीरों को निडर होकर क्या करना चाहिए?

3. मेघ और बिजलियां क्या- क्या करती है?

4. वीरो को किस की तरह बढ़ना चाहिए?

सुनो और बोलो। 

आम   कान   काला  अनार  कमरा  

काम   नाक    नाला  कमल कमला   

नल   माल   माला  कलम  कमान  

नाम   लाल   मामा   नमक  मकान

दाम   गाल   नाना   कदम  समान  

निम्नलिखित शब्दों का अपने वाक्यों में प्रयोग करें–

1.रंग – बिरंगी

2.कानों में कहना 

3.हाथ न आना

4. शरमाना

पढ़ो और समझो

1.मुझे बुखार है ।

2.हमें खुशी है।

3.तुम्हें क्या कष्ट है?

4. आपको खाँसी भी है?

5. उसे आराम है।

6. उन्हे कोई बीमारी नही है।

घड़े मे से वर्ण एवं मात्रा को चुनकर सार्थक शब्द बनाओ और नीचे लिखो। 

जैसे- नल, कलम  दो वर्णण वाले शब्द  उत्तर : मन, आम, नाक, कल, कान,  तीन वर्णण वाले शब्द । 

दूर की वस्तुओों की ओर सोंकेत करते हुए अध्यापक वह………है वाक्योों का अभ्यास करें । 

जैसे:  वह कलम है। 

वह मकान है। 

वह अनार है।  

वह कमरा है।