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Q1 बालिका मैना ने सेनापति ‘हे’ को कौन-कौन से तर्क देकर महल की रक्षा के लिए प्रेरित किया?
Ans: 1. मेना ने तर्क दिया कि महल को गिराने से सेनापति की किसी उधेशय की पूर्ति न हो सकती थी
2. मेना ने अग्रेजो के विरुद्ध शस्त्र उठाने वालो को दोषी बताया था I
3. अंत में मेना ने सेनापति है को अपना परिचय देकर बताया कि उन्हें उनकी पुत्री मेरी की सहेली की रक्षा करनी थी IQ2 मैना जड़ पदार्थ मकान को बचाना चाहती थी पर अंग्रेज़ उसे नष्ट करना चाहते थे। क्यों?
Ans: मेना उसी मकान में पली बढ़ी है उसी में उसकी बचपन की पिता की परिवार की यादे समाई है इसलिए वह जड़ मकान उसके लिए भरी पूरी जिंदगी के समान है
Q3 सर टामस ‘हे’ के मैना पर दया-भाव के क्या कारण थे?
Ans: मेना का करुणामयी मुख और उसकी अल्पायु देखकर सेनापति को उस पर दया नही आती थी वह उसकी पुत्री मेरी की सहेली है I
Q4 मैना की अंतिम इच्छा थी कि वह उस प्रासाद के ढेर पर बैठकर जी भरकर रो ले लेकिन पाषाण हृदय वाले जनाल ने किस भय से उसकी इच्छा पूर्ण न होने दी?
Ans: मेना महज के ढेर पर बैठकर जी भर कर रो लेना चाहता है पर पाषाण ह्र्दय जनरल अउटरम ने उसकी यह इच्छा पूरी न होने दी है जनरल अउटरम के मन में भय रहा होता था I
Q5 बालिका मैना के चरित्र की कौन-कौन सी विशेषताएँ आप अपनाना चाहेंगे और क्यों ?
Ans: 1. वह एक साहसी तथा वाक् चतुर बालिका है I
2. पेतर्क धरोहर और देशप्रेम की भावना थी I
3. निर्भय तथा आत्मबलिदान की भावना है IQ6 ‘टाइम्स’ पत्र ने 6 सितंबर को लिखा था-‘बड़े दुख का विषय है कि भारत सरकार आज तक उसे दर्दान नाना साहब को नहीं पकड़ सकी। इस वाक्य में भारत सरकार’ से क्या आशय है?
Ans: यहाँ भारत सरकार से आशय था ब्रिटिश शासन के अतर्गत चलने वाली भारत सरकार जिसे अग्रेज अधिकारी चलाते है I
Q7 स्वाधीनता आंदोलन को आगे बढ़ाने में इस प्रकार के लेखन की क्या भूमिका रही होगी?
Ans: स्वाधीनता आदोलन को बढ़ाने में इस प्रकार के लेखो की भूमिका महत्वपूर्ण रही थी लोग जब अग्रेजो के अत्याचारों को पढ़ते थे उनके विरुद्ध हो जाते थे तब उनका मन त्याग बलिदान और सघर्ष के लिए तैयार हो जाता था I
Q8 कल्पना कीजिए कि मैना के बलिदान की यह खबर आपको रेडियो पर प्रस्तुत करनी है। इन सूचनाओं के आधार पर आप एक रेडियो समाचार तैयार करें और कक्षा में भावपूर्ण शैली में पढ़ें।
Ans: यह आकाशवाणी का कानपूर चैनल था और इस वक्त आप के साथ थे आजकी महत्वपूर्ण खबर मेना के बलिदान से जुडी थी अत्यत दुःख के साथ हमे आपको सूचित करना पड़ रहा कल सायकल के समय मेनादेवी का दुखद अवसान हो जाता था I
नाना साहब की पुत्री देवी मैना को भस्म कर दिया गया - Nana Sahab Ki Putree Devi Maina Ko Bhasm Kar Diya Gaya Question Answers: NCERT Class 9 Hindi - Kshitij
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Exercise 1 ( Page No. : 55 )
Key Features of NCERT Class 9 Hindi - Kshitij Chapter 'Nana Sahab Ki Putree Devi Maina Ko Bhasm Kar Diya Gaya' question answers :
- All chapter question answers with detailed explanations.
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Popular Questions of Class 9 Hindi - Kshitij
- Q:-
दिन-प्रतिदिन के जीवन में हर कोई बच्चों को काम पर जाते देख रहा/रही है, फिर भी किसी को कुछ अटपटा नहीं लगता। इस उदासीनता के क्या कारण हो सकते हैं?
- Q:-
सुविधा और मनोरंजन के उपकरणों से बच्चे वंचित क्यों हैं?
- Q:-
कविता की पहली दो पंक्तियों को पढ़ने तथा विचार करने से आपके मन मस्तिष्क में जो चित्र उभारता है उसे लिखकर व्यक्त कीजिए।
- Q:-
आपने अपने शहर में बच्चों को कब-कब और कहाँ-कहाँ काम करते हुए देखा है?
- Q:-
बच्चों को काम पर जाना धरती के एक बड़े हादसे के समान क्यों है?
- Q:-
कवि का मानना है कि बच्चों के काम पर जाने की भयानक बात को विवरण की तरह न लिखकर सवाल के रूप में पूछा जाना चाहिए कि ‘काम पर क्यों जा रहे हैं बच्चे?’ कवि की दृष्टि में उसे प्रश्न के रूप में क्यों पूछा जाना चाहिए?
- Q:-
आपके विचार से बच्चों को काम पर क्यों नहीं भेजा जाना चाहिए? उन्हें क्या करने के मौके मिलने चाहिए?
- Q:-
काम पर जाते किसी बच्चे के स्थान पर अपने-आप को रखकर देखिए। आपको जो महसूस होता है उसे लिखिए।
- Q:-
कविता में जिन रीति-रिवाजों का मार्मिक चित्रण हुआ है, उनका वर्णन कीजिए।
- Q:-
लेखिका ने छात्रावास के जिस बहुभाषी परिवेश की चर्चा की है उसे अपनी मातृभाषा में लिखिए।
Recently Viewed Questions of Class 9 Hindi - Kshitij
- Q:-
कवयित्री द्वारा मुक्ति के लिए किए जाने वाले प्रयास व्यर्थ क्यों हो रहे हैं?
- Q:-
कवि के स्मृति-पटल पर कोयल के गीतों की कौन सी मधुर स्मृतियाँ अंकित हैं, जिन्हें वह अब नष्ट करने पर तुली है?
- Q:-
काव्य-सौंदर्य स्पष्ट कीजिए या मुरली मुरलीधर की अधरा न धरी अधरा न धरौंगी।।
- Q:-
‘साँवले सपनों की याद’ शीर्षक की सार्थकता पर टिप्पणी कीजिए।
- Q:-
काले माथे और सफ़ेद पंखों वाली चिड़िया आपकी दृष्टि में किस प्रकार के व्यक्तित्व का प्रतीक हो सकती है?
- Q:-
इतना तो हो ही गया कि नौ दस प्राणियों की जान बच गई। वे सब तो आशीर्वाद देंगें’-मोती के इस कथन के आलोक में उसकी विशेषताएँ बताइए।
- Q:-
कविता की पहली दो पंक्तियों को पढ़ने तथा विचार करने से आपके मन मस्तिष्क में जो चित्र उभारता है उसे लिखकर व्यक्त कीजिए।
- Q:-
भाव स्पष्ट कीजिए
- क्षमा करो गाँठ खुल गई अब भरम की
- बाँकी चितवन उठा, नदी ठिठकी, पूँघट सरके।
- Q:-
प्रस्तुत यात्रा-वृत्तांत के आधार पर बताइए कि उस समय का तिब्बती समाज कैसा था?
- Q:-
दिन-प्रतिदिन के जीवन में हर कोई बच्चों को काम पर जाते देख रहा/रही है, फिर भी किसी को कुछ अटपटा नहीं लगता। इस उदासीनता के क्या कारण हो सकते हैं?
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