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Q1 थोड्ला के पहले के आखिरी गाँव पहुँचने पर भिखमंगे के वेश में होने के बावजूद लेखक को ठहरने के लिए उचित स्थान मिला जबकि दूसरी यात्रा के समय भद्र वेश भी उन्हें उचित स्थान नहीं दिला सका। क्यों?
Ans: इसका मुख्य कारण है सबधो का महत्त्व तिब्बत में इस मार्ग पर यात्रियों के लिए एक जेसी व्यवस्थाय नही है इसलिए वहा जान पहचान के आधार पर ठहरने का उचित स्थान मिल जाता है I
Q2 उस समय के तिब्बत में हथियार का कानून न रहने के कारण यात्रियों को किस प्रकारे का भय बना रहता था?
Ans: उस समय के तिब्बत में हथियार रखने से सम्बधित कोई कानून है इस कारण लोग खुलेआम पिस्तौल बन्दूक आदि रखते है साथ वहा अनेक निर्जन स्थान भी है I
Q3 लेखक लड्कोर के मार्ग में अपने साथियों से किस कारण पिछड़ गया
Ans: लड़कोर के मार्ग में लेखक का घोडा थककर धीमा चलने लगा है इसलिए वे अपने साथियों से पिछड़कर रास्ता भटक जाता था I
Q4 लेखक ने शेकर विहार में सुमति को उनके यजमानों के पास जाने से रोका, परंतु दूसरी बार रोकने का प्रयास क्यों नहीं किया?
Ans: लेखक ने शेकर विहार में सुमित को उनके यजमानो के पास जाने से रोका परन्तु दूसरी बार लेखक एक मंदिर में रखी बुद्धवचन अनुवाद की हस्तलिखित पोथिया पढ रहे है I
Q5 अपनी यात्रा के दौरान लेखक को किन कठिनाइयों का सामना करना पड़ा?
Ans: उस समय भारतीयों को तिब्बत यात्रा की अनुमति नही है इसलिए उन्हें भिखमंगे के रूप में यात्रा करना पडा था I
- लकड़ोर रास्ता तय करते समय रास्ता भटक जाने के कारण वे अपने साथियों से बिछड़ गए थे IQ6 प्रस्तुत यात्रा-वृत्तांत के आधार पर बताइए कि उस समय का तिब्बती समाज कैसा था?
Ans: उस समय तिब्बती समाज में छुआछूत जाति पाति आदि कुप्रथाए नही है ओरते परदा नही करते थे कोई अपरिचित व्यक्ति भी किसी के घर में अन्दर तक जा सकता है I
Q7 ‘मैं अब पुस्तकों के भीतर था।’ नीचे दिए गए विकलों में से कौन-सा इस वाक्य का अर्थ बतलाता है-
(क) लेखक पुस्तकें पढ़ने में रम गया।
(ख) लेखक पुस्तकों की शैल्फ़ के भीतर चला गया।
(ग) लेखक के चारों ओर पुस्तकें ही थीं।
(घ) पुस्तक में लेखक का परिचय और चित्र छपा था।Ans: (क) लेखक पुस्तके पढने में रम गया I
ल्हासा की ओर - Lhaasa Ki Or Question Answers: NCERT Class 9 Hindi - Kshitij
Welcome to SaralStudy's NCERT Solutions for Class 9 Hindi - Kshitij Chapter Solutions - ल्हासा की ओर. Here, you will find detailed and accurate solutions for the chapter 2 ल्हासा की ओर (Lhaasa Ki Or), written by राहुल सांकृत्यायन (Rahul Sankrityayan).
By going through these Lhaasa Ki Or question answers, students can deepen their understanding and enhance their preparation for exams. Use this page as a valuable tool for revising and mastering the key points in Class 9 Hindi. Whether for homework help or exam readiness, these chapter-wise solutions are designed to support your academic journey in Hindi.Our solutions are designed to help students grasp key concepts, improve their understanding of the subject, and prepare efficiently for their exams. Review important questions and answers, and get a better understanding of the story and its theme.
Exercise 1 ( Page No. : 29 )
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- All chapter question answers with detailed explanations.
- Simple language for easy comprehension.
- Aligned with the latest NCERT guidelines.
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Popular Questions of Class 9 Hindi - Kshitij
- Q:-
दिन-प्रतिदिन के जीवन में हर कोई बच्चों को काम पर जाते देख रहा/रही है, फिर भी किसी को कुछ अटपटा नहीं लगता। इस उदासीनता के क्या कारण हो सकते हैं?
- Q:-
सुविधा और मनोरंजन के उपकरणों से बच्चे वंचित क्यों हैं?
- Q:-
कविता की पहली दो पंक्तियों को पढ़ने तथा विचार करने से आपके मन मस्तिष्क में जो चित्र उभारता है उसे लिखकर व्यक्त कीजिए।
- Q:-
आपने अपने शहर में बच्चों को कब-कब और कहाँ-कहाँ काम करते हुए देखा है?
- Q:-
बच्चों को काम पर जाना धरती के एक बड़े हादसे के समान क्यों है?
- Q:-
कवि का मानना है कि बच्चों के काम पर जाने की भयानक बात को विवरण की तरह न लिखकर सवाल के रूप में पूछा जाना चाहिए कि ‘काम पर क्यों जा रहे हैं बच्चे?’ कवि की दृष्टि में उसे प्रश्न के रूप में क्यों पूछा जाना चाहिए?
- Q:-
आपके विचार से बच्चों को काम पर क्यों नहीं भेजा जाना चाहिए? उन्हें क्या करने के मौके मिलने चाहिए?
- Q:-
काम पर जाते किसी बच्चे के स्थान पर अपने-आप को रखकर देखिए। आपको जो महसूस होता है उसे लिखिए।
- Q:-
कविता में जिन रीति-रिवाजों का मार्मिक चित्रण हुआ है, उनका वर्णन कीजिए।
- Q:-
लेखिका ने छात्रावास के जिस बहुभाषी परिवेश की चर्चा की है उसे अपनी मातृभाषा में लिखिए।
Recently Viewed Questions of Class 9 Hindi - Kshitij
- Q:-
कवयित्री द्वारा मुक्ति के लिए किए जाने वाले प्रयास व्यर्थ क्यों हो रहे हैं?
- Q:-
कवि के स्मृति-पटल पर कोयल के गीतों की कौन सी मधुर स्मृतियाँ अंकित हैं, जिन्हें वह अब नष्ट करने पर तुली है?
- Q:-
काव्य-सौंदर्य स्पष्ट कीजिए या मुरली मुरलीधर की अधरा न धरी अधरा न धरौंगी।।
- Q:-
‘साँवले सपनों की याद’ शीर्षक की सार्थकता पर टिप्पणी कीजिए।
- Q:-
काले माथे और सफ़ेद पंखों वाली चिड़िया आपकी दृष्टि में किस प्रकार के व्यक्तित्व का प्रतीक हो सकती है?
- Q:-
इतना तो हो ही गया कि नौ दस प्राणियों की जान बच गई। वे सब तो आशीर्वाद देंगें’-मोती के इस कथन के आलोक में उसकी विशेषताएँ बताइए।
- Q:-
कविता की पहली दो पंक्तियों को पढ़ने तथा विचार करने से आपके मन मस्तिष्क में जो चित्र उभारता है उसे लिखकर व्यक्त कीजिए।
- Q:-
भाव स्पष्ट कीजिए
- क्षमा करो गाँठ खुल गई अब भरम की
- बाँकी चितवन उठा, नदी ठिठकी, पूँघट सरके।
- Q:-
प्रस्तुत यात्रा-वृत्तांत के आधार पर बताइए कि उस समय का तिब्बती समाज कैसा था?
- Q:-
दिन-प्रतिदिन के जीवन में हर कोई बच्चों को काम पर जाते देख रहा/रही है, फिर भी किसी को कुछ अटपटा नहीं लगता। इस उदासीनता के क्या कारण हो सकते हैं?
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