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Q1 बेचारा जामुन का पेड़। कितना फलदार था। और इसकी जामुनें कितनी रसीली होती थीं।
(क) ये संवाद कहानी के किस प्रसंग में आए हैं?
(ख) इससे लोगों की कैसी मानसिकता का पता चलता है?Ans: (क) ये सवाद सेकेटेरियेट के लाँन में लगे जामुन के पेड़ के गिरने के सदर्भ में आए थे सेकेटेरियेट के लाँन में लगा पेड़ आधी के कारण रात में गिरा पड़ा और उसके नीचे एक आदमी दब गया था I
(ख) हमें लोगो की सवेदंनशुन्य थी मानसिकता का पता चलता था जामुन के पेड़ के पास खड़ी भीड़ को उसके नीचे दबे व्यक्ति से कोई सहानुभूति नहीं थी उलटे वे उस पेड़ के लगे जामुनो को याद कर शोक प्रकट होता था IQ2 दबा हुआ आदमी एक कवि है, यह बात कैसे पता चली और इसे जानकारी का फाइल की यात्रा पर क्या असर पड़ा?
Ans: जब पेड़ के निचे व्यक्ति को माली ने उसके केस के सबध में उम्मीद जगाई थी कि कल उसका केस सेक्रेटेरियेट के सारे सेक्रेटरियो की मीटिंग में रखा जाता है उस समय दबे हुए आदमी के मुह से एक शेर निकलता था जिससे माली जनता था I
Q3 कृषि-विभाग वालों ने मामले को हॉर्टीकल्चर विभाग को सौंपने के पीछे क्या तर्क दिया?
Ans: कृषि विभाग वालो ने मामले को हाटीकल्चर विभाग को सोपने के पीछे यह तर्क था कि कृषि विभाग को अनाज और खेती बाड़ी से जुड़े मामलो पर निर्णय देने का अधिकार था I
Q4 इस पाठ में सरकार के किन-किन विभागों की चर्चा की गई है और पाठ से उनके कार्य के बारे में क्या अंदाजा मिलता है?
Ans: इस पाठ में सरकार के निम्न विभागों की चर्चा की गई थी – व्यापार विभाग , कृषि विभाग , मेडिकल विभाग, कल्चर विभाग , विदेश विभाग I पाठ से उनके कार्यो के बारे में यही अदाजा लगाया जाता है कि हर एक विभाग का कार्य गेर जिम्मेदाराना है I
जामुन का पेड़ - Jaamun Ka Ped Question Answers: NCERT Class 11 Hindi - Aroh
Welcome to SaralStudy's NCERT Solutions for Class 11 Hindi - Aroh Chapter Solutions - जामुन का पेड़. Here, you will find detailed and accurate solutions for the chapter 8 जामुन का पेड़ (Jaamun Ka Ped), written by कृश्न चंदर (Krishan Chander).
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Exercise 1 ( Page No. : 110 )
Exercise 2 ( Page No. : 111 )
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Q1 कहानी में दो प्रसंग ऐसे हैं, जहाँ लोग पेड़ के नीचे दबे आदमी को निकालने के लिए कटिबद्ध होते हैं। ऐसा कब-कब होता और लोगों का यह संकल्प दोनों बार किस-किस वजह से भंग होता है।
Ans: पहला प्रसग – पहली बार सेक्रेटेरियेट विभाग के माली और कुछ क्लर्क दबे आदमी को निकालने के लिए तैयार थे पर उन्हें ऐसा करने से सुपरिटेंडेंट यह कहकर रोक देता था I
दूसरा प्रसग – दूसरी बार फारेस्ट विभाग के लोग उस पेड़ को काटने के लिए पहुचते थे परंतु उन्हें यह कहकर रोक दिया जाता था कि वह पेड़ पिटोनिया राज्य के प्रधानमत्री ने लगाया हैQ2 यह कहना कहाँ तक युक्तिसंगत है कि इस कहानी में हास्य के साथ-साथ करुणा की भी अंतर्धारा है। अपने उत्तर के पक्ष में तर्क दें।
Ans: यह कहना बिल्कुल युक्ति सगत था कि इस कहानी में हास्य के साथ साथ करुणा की भी अतधारा थी कहानी की शुरुवात और अत भी करुणाजनक थी वास्तव में सारे विभाग क्लर्क अधिकारियो के हास्य के साथ करुणा और भी गहराती थी I
Q3 यदि आप माली की जगह पर होते, तो हुकूमत के फैसले का इंतज़ार करते या नहीं? अगर हाँ, तो क्यों? और नहीं, तो क्यों?
Ans: यदि में माली की जगह होता टो कभी भी हुकूमत के फेसले का इतजार न था में अपनी और से सेक्रेटेरियेट विभाग के लोगो को इकट्ठा करता था उन्हें प्रेरित कर पेड़ हटवाना था यदि वे सरकारी दर से आगे आने के लिए तैयार न होते थे उन्हें संमझाना था पेड़ काटना अपराध माना जाता है I
Key Features of NCERT Class 11 Hindi - Aroh Chapter 'Jaamun Ka Ped' question answers :
- All chapter question answers with detailed explanations.
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Popular Questions of Class 11 Hindi - Aroh
- Q:-
कहानी के लगभग सभी पात्र समाज की किसी-न-किसी सच्चाई को उजागर करते हैं। निम्नलिखित पात्रों के संदर्भ में पाठ से उस अंश को उद्धृत करते हुए बताइए कि यह समाज की किस सच्चाई को उजागर करते हैं
(क) वृद्ध मुंशी
(ख) वकील
(ग) शहर की भीड़ - Q:-
निम्नलिखित पंक्तियों के काव्य-सौंदर्य को उद्घाटित कीजिए:
(क) ठंडी होती दिनचर्या में, जीवन की गर्माहट
(ख) थोड़ा-सा विश्वास थोड़ा-सी उम्मीद थोड़े-से सपने आओ, मिलकर बचाएँ। - Q:-
जब किसी का बच्चा कमज़ोर होता है, तभी उसके माँ-बाप ट्यूशन लगवाते हैं। अगर लगे कि कोई टीचर लूट रहा है, तो उस टीचर से न ले ट्यूशन, किसी और के पास चले जाएँ… यह कोई मज़बूरी तो है नहीं–प्रसंग का उल्लेख करते हुए बताएँ कि यह संवाद आपको किस सीमा तक सही या गलत लगता है, तर्क दीजिए।
- Q:-
भाव व शिल्प सौंदर्य स्पष्ट कीजिए –
(क) अंसुवन जल सींचि-सचि, प्रेम-बेलि बोयी अब त बेलि फैलि गई, आणंद-फल होयी
(ख) दूध की मथनियाँ बड़े प्रेम से विलोयी दधि मथि घृत काढ़ि लियो, डारि दयी छोयी - Q:-
अब अगर हम उस जगह बाकी आधे सीन की शूटिंग करते, तो पहले आधे सीन के साथ उसका मेल कैसे बैठता? उसमें से ‘कंटिन्युइटी’ नदारद हो जाती-इस कथन के पीछे क्या भाव है?
- Q:-
विचारिए तो, क्या शान आपकी इस देश में थी और अब क्या हो गई! कितने ऊँचे होकर आप कितने नीचे गिरे। – आशय स्पष्ट कीजिए।
- Q:-
दबा हुआ आदमी एक कवि है, यह बात कैसे पता चली और इसे जानकारी का फाइल की यात्रा पर क्या असर पड़ा?
- Q:-
(1) बिरादरी का यही सहारा होता है। (क) किसने किससे कहा?
(ख) किस प्रसंग में कहा?
(ग) किस आशय से कहा?
(घ) क्या कहानी में यह आशय स्पष्ट हुआ है?(2) उसकी आँखों में एक सर्जक की चमक थी- कहानी का यह वाक्य (क) किसके लिए कहा गया है?
(ख) किस प्रसंग में कहा गया है?
(ग) यह पात्र-विशेष के किन चारित्रिक पहलुओं को उजागर करता है? - Q:-
बादशाह के नाम का प्रसंग आते ही लेखिका की बातों में मियाँ नसीरुद्दीन की दिलचस्पी क्यों खत्म होने लगी?
- Q:-
कहानी के अंत में अलोपीदीन के वंशीधर को नियुक्त करने के पीछे क्या कारण हो सकते हैं? तर्क सहित उत्तर दीजिए। आप इस कहानी का अंत किस प्रकार करते?
Recently Viewed Questions of Class 11 Hindi - Aroh
- Q:-
आपके और यहाँ के निवासियों के बीच में कोई तीसरी शक्ति और भी है-यहाँ तीसरी शक्ति किसे कहा गया है?
- Q:-
कहानी के अंत में अलोपीदीन के वंशीधर को नियुक्त करने के पीछे क्या कारण हो सकते हैं? तर्क सहित उत्तर दीजिए। आप इस कहानी का अंत किस प्रकार करते?
- Q:-
अज्ञानी गुरुओं की शरण में जाने पर शिष्यों की क्या गति होती है?
- Q:-
गलता लोहा कहानी का अंत एक खास तरीके से होता है। क्या इस कहानी का कोई अन्य अंत हो सकता है? चर्चा करें।
- Q:-
कहानी के लगभग सभी पात्र समाज की किसी-न-किसी सच्चाई को उजागर करते हैं। निम्नलिखित पात्रों के संदर्भ में पाठ से उस अंश को उद्धृत करते हुए बताइए कि यह समाज की किस सच्चाई को उजागर करते हैं
(क) वृद्ध मुंशी
(ख) वकील
(ग) शहर की भीड़ - Q:-
नादिर से भी बढ़कर आपकी जिद्द है-कर्जन के संदर्भ में क्या आपको यह बात सही लगती है? पक्ष या विपक्ष में तर्क दीजिए।
- Q:-
दबा हुआ आदमी एक कवि है, यह बात कैसे पता चली और इसे जानकारी का फाइल की यात्रा पर क्या असर पड़ा?
- Q:-
‘‘घर में विध्वा रही पतोहू ....../ खैर पैर की जूती, जोरू/एक न सही दूजी आती’’ इन पंक्तियों
को ध्यान में रखते हुए ‘वर्तमान समाज और स्त्रा’ विषय पर एक लेख लिखें। - Q:-
लेखक माने श्रेणी का नाम बौद्धों के माने मंत्र के नाम पर करने के पक्ष में क्यों है?
- Q:-
मियाँ नसीरुद्दीन को नानबाइयों का मसीहा क्यों कहा गया है?
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